Wie kann sowas überhaupt standardisiert verlaufen – während sich die Kinder in Wirklichkeit in recht unterschiedlichen Entwicklungsstufen befinden?
Ab der Geschlechtsreife ist eine gewisse schulische Aufklärung selbstverständlich und auch notwendig. Wie kann diese jedoch wirklich angemessen verlaufen. Was ist wichtig und was sind die Grenzen?
